详细内容如下：
1．考研真题
说明：本部分收录了本科目近年考研真题，方便了解出题风格、难度及命题点。此外提供了相关院校考研真题，以供参考。
2．教育学
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[视频]十二校联合《教育学基础》（第3版）精讲班
时长：29小时16分钟
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第一章 教育与教育学（1）
72分钟
200.0M
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第一章 教育与教育学（2）
38分钟
106.3M
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第二章 教育功能（1）
65分钟
180.5M
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第二章 教育功能（2）
85分钟
235.0M
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第二章 教育功能（3）
44分钟
122.9M
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第三章 教育目的（1）
66分钟
184.8M
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第三章 教育目的（2）
34分钟
94.1M
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第四章 教育制度
57分钟
158.8M
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第五章 教师与学生（1）
60分钟
217.7M
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第五章 教师与学生（2）
75分钟
259.1M
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第五章 教师与学生（3）
47分钟
163.5M
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第六章 课程（1）
70分钟
196.0M
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第六章 课程（2）
74分钟
253.0M
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第七章 课堂教学（1）
48分钟
134.0M
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第七章 课堂教学（2）
73分钟
202.8M
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第七章 课堂教学（3）
84分钟
234.5M
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第七章 课堂教学（4）
62分钟
172.2M
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第七章 课堂教学（5）
48分钟
134.9M
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第八章 学校教育与学生生活（1）
51分钟
142.7M
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第八章 学校教育与学生生活（2）
57分钟
159.5M
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第八章 学校教育与学生生活（3）
92分钟
255.7M
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第九章 班级管理与班主任工作（1）
73分钟
203.7M
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第九章 班级管理与班主任工作（2）
49分钟
179.7M
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第九章 班级管理与班主任工作（3）
59分钟
215.1M
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第十章 学生评价（1）
83分钟
231.2M
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第十章 学生评价（2）
47分钟
131.1M
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第十章 学生评价（3）
82分钟
227.5M
说明：以上为本科目教育学部分配套的辅导资料。
5．教育心理学
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[视频]冯忠良《教育心理学》网授精讲班
时长：19小时5分钟
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[第一编]第1章 教育心理学的起源与发展
19分钟
71.2M
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[第一编]第2章 教育心理学的对象与任务
13分钟
47.1M
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[第一编]第3章 教育心理学的研究方法
22分钟
81.0M
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[第二编]第4章 早期的学习观点
27分钟
97.7M
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[第二编]第5章 学习的联结理论
53分钟
194.1M
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[第二编]第6章 学习的认知理论
55分钟
195.4M
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[第二编]第7章 学习的联结一认知理论
49分钟
176.2M
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[第二编]第8章 人本主义学习理论
49分钟
176.8M
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[第二编]第9章 建构主义学习理论
72分钟
255.6M
-
[第三编]第10章 学习的含义、机制与类型
42分钟
152.4M
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[第三编]第11章 学习与个体发展
26分钟
95.2M
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[第三编]第12章 学习动机
78分钟
278.6M
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[第三编]第13章 学习迁移
39分钟
141.1M
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[第四编]第14章 知识学习
60分钟
217.9M
-
[第四编]第15章 知识的领会
40分钟
146.2M
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[第四编]第16章 知识的巩固
68分钟
244.7M
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[第四遍]第17章 知识的应用
29分钟
102.2M
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[第五编]第18章 技能的学习及其概述
61分钟
220.3M
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[第五编]第19章 操作技能及其形成
39分钟
142.2M
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[第五编]第20章 心智技能及其形成
39分钟
141.8M
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[第六编]第21章 社会规范及其形成
45分钟
162.5M
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[第六编]第22章 社会规范的接受过程及条件
57分钟
203.8M
-
[第六编]第23章 社会规范的背离及其纠正
37分钟
104.6M
-
[第七编]第24章 教学设计
65分钟
181.5M
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[第七编]第25章 教学成效的测量与评价
49分钟
137.2M
说明：以上为本科目教育心理学部分配套的辅导资料。
6．教育研究方法
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[视频]裴娣娜《教育研究方法导论》网授精讲班
时长：18小时9分钟
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第1章 教育研究方法概述
95分钟
334.5M
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第2章 教育研究方法的历史发展
88分钟
308.2M
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第3章 现代教育科学研究的基本的思路及方法论原则
61分钟
219.3M
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第4章 研究课题的选定
43分钟
152.4M
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第5章 文献检索
72分钟
257.6M
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第6章 理论构思形成研究假设
30分钟
105.9M
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第7章 教育研究的设计
66分钟
232.0M
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第8章 教育科学的历史研究法
69分钟
244.8M
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第9章 教育科学的调查研究法（1）
65分钟
230.6M
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第9章 教育科学的调查研究法（2）
40分钟
147.6M
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第9章 教育科学的调查研究法（3）
46分钟
167.6M
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第10章 教育科学的比较研究法
39分钟
140.4M
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第11章 教育科学的实验研究法（1）
66分钟
243.2M
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第11章 教育科学的实验研究法（2）
78分钟
282.5M
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第12章 教育科学的理论研究
60分钟
223.9M
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第13章 教育研究数据资料的分析
46分钟
167.6M
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第14章 教育研究成果的表述及评价
87分钟
318.4M
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第15章 教育科学研究的组织及其效能
31分钟
113.0M
说明：以上为本科目教育研究方法部分配套的辅导资料。
本科目参考教材（供参考）：陈琦《当代教育心理学》；冯忠良《教育心理学》；裴娣娜《教育研究方法导论》；十二校联合《教育学基础》；孙培青《中国教育史》；王道俊《教育学》；吴式颖《外国教育史教程》；袁振国《当代教育学》